[Python] 猎豹网校-快速掌握Python视频教程

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课程简介:

猎豹网校-快速掌握Python视频教程

课程目录：

├─01.PythonIDLE下载和安装.mp4
├─02.Python_IDLE使用简介.mp4
├─03.Python_对象类型介绍_数字和字符串.mp4
├─04.Python_对象类型介绍_字典和元组.mp4
├─05.Python_对象类型介绍_文件及其他核心类型.mp4
├─06.Python_数字类型.mp4
├─07.Python_动态类型简介.mp4
├─08.Python_字符串.mp4
├─09.Python_列表.mp4
├─10.Python_字典.mp4
├─11.Python_元组.mp4
├─12.Python_文件.mp4
├─13.Python_重访类型分类及其他.mp4
├─14.Python_语句简介.mp4
├─15.Python_语句_赋值表达式和打印.mp4
├─16.Python_语句_if测试.mp4
├─17.Python_语句_while和for循环.mp4
├─18.Python_循环语句_迭代器及循环技巧.mp4
├─19.Python_文档.mp4
├─20.Python_函数基础.mp4
├─21.Python_函数_作用域法则.mp4
├─22.Python_作用域嵌套函数.mp4
├─23.Python_函数_传递参数.mp4
├─24.Python_匿名函数Lambda.mp4
├─25.Python_函数_作为参数来应用函数.mp4
├─26.python_map和编程工具及列表解析.mp4
├─27.Python_高级函数_生成器及对迭代进行计时.mp4
├─28.Python_高级函数_函数设计概念及函数陷阱.mp4
├─29.python_模块_宏伟蓝图.mp4
├─30.Python_模块的创建和使用.mp4
├─31.Python_模块命名空间和重载.mp4
├─32.Python_模块包.mp4
├─33.Python_高级模块话题.mp4
├─34.Python_类和OOP_宏伟蓝图.mp4
├─35.D2301_04_类代码编写基础.mp4
├─36.D23_Class语句和方法.mp4
├─37.D23_运算符重载.mp4
├─38.D2404_04_命名空间.mp4
├─39.D25_01_04_类作为记录和类之间的关系.mp4
├─40.D2505_10_类的设计2.mp4
├─41.D2601_03_类高级主题1.mp4
├─42.D2604_06_类高级主题2.mp4
├─43.D2701_08_异常基础.mp4
├─44.D2801_03_异常对象.mp4
├─45.D2901_03_异常的设计.mp4

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伊诺

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Hooschen

【机构简介】

　
斯坦德学习网·猎豹网校 — IT 远程网络教育



      珠海市斯坦德软件开发有限公司是成立于2000年的民营IT高科技型企业，2001年5月正式通过国家信息产业部、广东省信息产业厅的“双软”企业认定，是具有自主知识产权的独立软件开发公司。2004年被珠海市科学技术局认定为珠海市生产科技型企业。公司主旨是成为电子政务应用软件开发商，开发具有自主知识产权的行业应用软件产品,力求通过电子政务应用软件产品的研发与销售，为中国电子政务建设尽一己之力，同时也为企业赢取显著的经济效益。

    在致力于电子政务应用软件产品研发的同时，斯坦德公司还为用户提供软件工程项目开发、软件外包服务、技术咨询服务、大学生实习实训服务、社会化培训服务、企业团体高端培训服务等。为了进一步产足珠海及珠海南方国家软件产业基地、面向全国高校开放实训平台，特创建大学生IT实训基地，实训基地拥有实训及教学用场地。

    珠海市斯坦德职业培训学校是由珠海市斯坦德软件开发有限公司投资成立。学校成立以来，主要以培养“动手型、实用型”IT人才为目标，结合自身IT行业对人才职业素质的实际需求以及国家职业资格认证、技能鉴定的相关标准和要求，提出了IT职业教育“6合1”技能型人才培养模式，即学校与企业合一、学生与学徒合一、教师与师傅合一、作品与产品合一、理论与实践合一、育人与创收合一。实行了“3+2+1”的实训模式、分段交叉式实训模式、项目经理制实训模式等切实有效的IT实训模式。并以企业自身一线技术人员同时任职教师，并对参加实习的学生进行一对一地辅导，使学生直接参与企业的IT项目实习等为特色，改变了传统社会上普通IT培训只能提供模拟项目实习的缺乏真实性、缺乏挑战性等局面，为学生创造了真实实训的机会。通过“真刀真枪”的实训，学生的操作技能和职业素质得到提高，增强了学生的就业能力。使学生达到毕业后就能上岗，上岗就能工作的目的。

    当前各类大中院校及社会培训机构在软件人才培养中存在的最大弊端是培养出的软件人员只懂理论，不懂实际操作，无法成为企业合格的技术人才。其结果是一方面软件企业数十万的技术岗位急需合格的软件技术人员，但另一方面，社会上却有数十万受过国内IT教育方法培养的人员由于技术不合格而难以找到工作的局面。由于软件人才普遍缺乏实际编程能力，到公司再经过数个月的培训才能胜任工作。这加重了公司的成本负担，并需要有经验的软件工程师花费大量的时间和精力培训新人，等于是企业投资对学生进行了一年的补充教育。在企业与软件人才之间，缺乏一个有效的过渡阶段。

    斯坦德软件公司充分发挥IT企业自身优势，正式进军教育培训领域，于2004年成立斯坦德职业培训学校，是珠海从事中高端IT职业教育机构之一。我们学校以整个斯坦德公司为实训基地，能够充分发挥自身优势，提供给学生完全真实的开发项目，在项目经理的带领下分成项目组来共同开发一个项目，充分的培养学生开发软件产品的团队意识，有效的提高学生的软件产品开发和测试技能，充分了解软件产品的开发流程，让学生积累丰富而宝贵的开发经验，增强自身的工作能力。学校倡导IT实训“动手型、熟手型人才”培养理念。

    斯坦德学习网以网络远程教育方式，提供各类计算机技术课程，上网学习不受时间、地点限制，任何人在任何时间任何地点都可以上网学习，只要拥有一台能够上网的计算机，即可参加斯坦德学习网学习。

【课程介绍】
Python是一种计算机程序设计语言。是一种面向对象的动态类型语言，最初被设计用于编写自动化脚本(shell)，随着版本的不断更新和语言新功能的添加，越来越多被用于独立的、大型项目的开发。
【课程列表】
├─01.PythonIDLE下载和安装.mp4
├─02.Python_IDLE使用简介.mp4
├─03.Python_对象类型介绍_数字和字符串.mp4
├─04.Python_对象类型介绍_字典和元组.mp4
├─05.Python_对象类型介绍_文件及其他核心类型.mp4
├─06.Python_数字类型.mp4
├─07.Python_动态类型简介.mp4
├─08.Python_字符串.mp4
├─09.Python_列表.mp4
├─10.Python_字典.mp4
├─11.Python_元组.mp4
├─12.Python_文件.mp4
├─13.Python_重访类型分类及其他.mp4
├─14.Python_语句简介.mp4
├─15.Python_语句_赋值表达式和打印.mp4
├─16.Python_语句_if测试.mp4
├─17.Python_语句_while和for循环.mp4
├─18.Python_循环语句_迭代器及循环技巧.mp4
├─19.Python_文档.mp4
├─20.Python_函数基础.mp4
├─21.Python_函数_作用域法则.mp4
├─22.Python_作用域嵌套函数.mp4
├─23.Python_函数_传递参数.mp4
├─24.Python_匿名函数Lambda.mp4
├─25.Python_函数_作为参数来应用函数.mp4
├─26.python_map和编程工具及列表解析.mp4
├─27.Python_高级函数_生成器及对迭代进行计时.mp4
├─28.Python_高级函数_函数设计概念及函数陷阱.mp4
├─29.python_模块_宏伟蓝图.mp4
├─30.Python_模块的创建和使用.mp4
├─31.Python_模块命名空间和重载.mp4
├─32.Python_模块包.mp4
├─33.Python_高级模块话题.mp4
├─34.Python_类和OOP_宏伟蓝图.mp4
├─35.D2301_04_类代码编写基础.mp4
├─36.D23_Class语句和方法.mp4
├─37.D23_运算符重载.mp4
├─38.D2404_04_命名空间.mp4
├─39.D25_01_04_类作为记录和类之间的关系.mp4
├─40.D2505_10_类的设计2.mp4
├─41.D2601_03_类高级主题1.mp4
├─42.D2604_06_类高级主题2.mp4
├─43.D2701_08_异常基础.mp4
├─44.D2801_03_异常对象.mp4
├─45.D2901_03_异常的设计.mp4

龙行虎步

有道理。。。

leee101

这是什么东东啊

众星平台01

有竞争才有进步先顶，好同志相当不错

六鸿

帮帮顶顶！相当不错

海上孤灯

学习了 确实不错