【完结】【塞利格曼精分关系课】 精分中的：婴儿、发展与关系

admin

647、【完结】【塞利格曼精分关系课】 精分中的：婴儿、发展与关系
├─视频课
│  ├┈01讲：至关重要的关系：关系-发展X取向概览（上） .mp4
│  ├┈02讲：至关重要的关系：关系-发展性取向概览（下） .mp4
│  ├┈03讲：直播互动讨论及答疑 .mp4
│  ├┈04讲：关系的婴儿（上） .mp4
│  ├┈05讲：关系的婴儿（下） .mp4
│  ├┈06讲：社会化的婴儿 & 真实而非想象的孩童（上） .mp4
│  ├┈07讲：社会化的婴儿 & 真实而非想象的孩童（上）II .mp4
│  ├┈08讲：社会化的婴儿 & 真实而非想象的孩童（下）I .mp4
│  ├┈09讲：直播互动讨论及答疑 .mp4
│  ├┈10讲：我们能从情绪中了解什么：情感，非言语的意义创造和心灵结构的新概念 I .mp4
│  ├┈11讲：我们能从情绪中了解什么：情感，非言语的 .mp4
│  ├┈12讲：作为治疗机会的互动与活现 I .mp4
│  ├┈13讲：作为治疗机会的互动与活现 II .mp4
│  ├┈14讲：为什么你的感觉很重要：移情反移情作为相互影响的一个关系系统（上） .mp4
│  ├┈15讲：为什么你的感觉很重要：移情反移情作为相互影响的一个关系系统 II .mp4
│  ├┈16讲：直播互动讨论及答疑 .mp4
│  ├┈17讲：个案展示：心智化与隐喻，承认与悲伤：反思空间里转变的不同形式 I .mp4
│  ├┈18讲：个案展示：心智化与隐喻，承认与悲 变的不同形式 II .mp4
│  ├┈19讲：个案展示：心智化与隐喻，承认与悲 .mp4
│  ├┈20讲：专注着，迷惑着：既是安身之处，又是变革推动者的分析心态 II .mp4
│  └┈21讲：直播互动讨论及答疑 .mp4
└─正课文字稿（直播互动无文字稿）
└─├┈【文字稿】01讲：至关重要的关系：关系-发展性取向概览（上）.pdf
└─├┈【文字稿】02讲：至关重要的关系：关系-发展性取向概览（下）.pdf
└─├┈【文字稿】04讲：关系的婴儿：关于我们的实践、我们的历史，婴儿能教给我们的（上）.pdf
└─├┈【文字稿】05讲：关系的婴儿：关于我们的实践、我们的历史，婴儿能教给我们的（下）.pdf
└─├┈【文字稿】06讲：社会化的婴儿 & 真实而非想象的孩童（上）I.pdf
└─├┈【文字稿】07讲：社会化的婴儿 & 真实而非想象的孩童（上）II.pdf
└─├┈【文字稿】08讲：社会化的婴儿 & 真实而非想象的孩童（下）I.pdf
└─├┈【文字稿】10讲：我们能从情绪中了解什么：情感，非言语的意义创造和心灵结构的新概念 I.pdf
└─├┈【文字稿】11讲：我们能从情绪中了解什么：情感，非言语的意义创造和心灵结构的新概念 II.pdf
└─├┈【文字稿】12讲：作为治疗机会的互动与活现 I.pdf
└─├┈【文字稿】13讲：作为治疗机会的互动与活现 II.pdf
└─├┈【文字稿】14讲：为什么你的感觉很重要：移情反移情作为相互影响的一个关系系统 I.pdf
└─├┈【文字稿】15讲：为什么你的感觉很重要：移情反移情作为相互影响的一个关系系统 II.pdf
└─├┈【文字稿】17讲：个案展示：心智化与隐喻，承认与悲伤：反思空间里转变的不同形式 I.pdf
└─├┈【文字稿】18讲：个案展示：心智化与隐喻，承认与悲伤：反思空间里转变的不同形式 II.pdf
└─├┈【文字稿】19讲：专注着，迷惑着：既是安身之处，又是变革推动者的分析心态 I.pdf
└─└┈【文字稿】20讲：专注着，迷惑着：既是安身之处，又是变革推动者的分析心态 II_PDF密码解除.pdf

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

版权声明

1、本站所发布的一切学习教程、软件等仅限用于学习体验和研究目的；请自觉下载后24小时内删除，严禁用于其他用途，如果你喜欢教程，请支持正版教程软件，得到更好的正版服务，本站内容全部来自网络，版权争议与本站无关，如果您认为侵犯了您的合法权益，请联系我们删除。发送邮件到邮箱：liujun540@qq.com。

2、对于不当转载或引用本网站内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失，本网站不承担责任。

3、对不遵守本声明或其他违法、恶意使用本网站内容者，本网站保留追究其法律责任的权利。

1308612998

为什么你的感觉很重要

莲子

1308612998

很不错的   给力作品